校服是一种民族精神和本国文化的体现，是一个学校整体精神面貌和集体荣誉感的外在体现，也是校园文化建设的组成部分。校服代表了学生身份，代表了校园文化，代表了我们的学校，代表了一个品牌。穿上校服，我们会时刻提醒自己，留意自己的言行举止，就像法官和牧师穿上制服要记得正直和德行的要求，飞行员、消队员穿上制服要记得专业和责任的要求。
走在街上，不熟悉的同学看到我们的一身校服，认出我们原来是同一所学校的校友，会对我们产生一份亲近和团结。不相识的人们看到我们的一身校服，认出我们是哪一所学校的学生，会对我们产生一份好感。当有来宾进入学校时，看见穿着整齐校服的学生在操场上集队会感觉很美，那是一道只有校园才有的风景。当毕业多年后回首当年，校服会给我们青葱岁月的标志性记忆和校园的温暖感觉。学生们穿上校服时，会在不知不觉中注意自己的言行举止，并规范自己。学生穿校服有助于学生集体意识的培养。能让学生时刻意识到自己是集体中的一员，有助于树立集体责任感和荣誉感，展示集体精神风貌，也有助于学校的整体形象。其实不论是学习好还是差的学生，都不希望自己的集体遭到指责，所以都会努力的完善自己。从这一点来看校服对学生的生活、学习起着积极的影响作用。它潜移默化的改善学生们的坏习惯和不良作风。
校服可以使学生在身分感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，比如集体意识、团队精神、使命感，荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，增强对学校的自豪感和对同学的友情。
校服还可以产生一种平等感。统一的校服体现了学生个体的平等身份和地位，这样有利于同学间以平等的心态相处，对增强同学间的友谊和团结大有裨益。容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。对培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。
警察穿上警服就立刻使自己产生了一种责任感，要维护社会秩序，而且还传达给他人一种信息：给守法的人带来安全感，对犯错分子起到震慑作用。而学生穿上校服，也给自己一种责任感，就是要好好学习，增加知识，学会做人。据统计，穿校服的学生比不穿校服的学生犯错的几率要低很多。校服时刻提醒我们自己的身份和责任，并且为自己犯错拉了一条警示线，设了一道防火墙。而穿校服传达给别人的信息是表明你是一名学生，应当受到社会的关爱。
长期以来，我们的校服有设计单一的运动套一统天下。不断变化的学生的审美情绪，不变的是校服的设计款式。但是校服网及其首席品牌——“育思丽阁”愿为天下先，希望能够用互联网的方式，帮助学校、家长和学生们用最少的开支，设计最美的校服款式，保障最好的服装质量，提供最优的配套服务。不断变化的是设计理念，逐渐丰富的是款式种类，而永远不变的是我们的初衷——让学校满意、让家长放心、让学生喜爱。校服的魅力，不仅仅在于紧跟时代潮流、满足学生需求，更在于不带藻饰地流露出 “腹有诗书气自华”的学生精神和学生气质。
著名教育改革家魏书生认为统一校服好处是：
1. 省钱、省时。
2. 养成俭朴的好品质。
3. 杜绝攀比之风。
4. 有利于形成良好的班风。
香港的学生从1987年统一校服。新加坡是一个提倡个性化和多样性的国家， 1996年开始也统一了校服。在欧美等发达国家及日本，学生穿校服已有近200年的历史了。
中国传统伦理之规、奠定成功人生道德基础的《弟子规》：
“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。”
“由俭入奢易，由奢入俭难。”学生就是学生。讲穿戴，讲打扮，那是参加工作以后的事。俭朴与勤奋是紧密联系的。衣着简朴的学生往往学习更勤奋，成绩也更好。若不穿校服,每天早晨为穿哪件衣服就得耗费不少时间。上学前,想着今天该怎么穿的问题,想好了,又会想别人看自己的穿着又会怎么评价,直接穿校服,又省时间,又不麻烦.
总之，穿校服对于学生来说有很多好处，每一天都应该穿好校服，以穿校服为荣。
