“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华”，尊礼尚美是中华民族的文化传统。作为华章之美在教育事业的集中体现，校服既关涉礼仪风度、审美教育，又能提升学生审美素养、激发学生创新创造活力等。

“校服新政”正迎来第二个五年，校服也变得更美、更安全；但同时，校服行业的科学管理也面临诸多挑战。

近日，全国政协委员、四川民革专职副主委曾蓉就“十四五”期间校服产业的发展提出三方面建议：

校服作为学生的“第二层皮肤”，从诞生之日起，就备受关注。地方政府、教育部门、学校、家长等均参与到了校服的管理和消费中。看似简单的一件商品，实质上被赋予了来自社会各方的监管和期望，也需要更加集中专业高效的科学管理。

多年来，我国校服产业供给侧的数据几乎处于空白，无法为产业发展提供指导依据，因此，中国校服产业的供给侧改革和高质量发展，都亟需依托校服大数据来实现行业发展的科学化、现代化。