27日，惠安校服产业高质量发展大会举行，惠安县与中国纺织科学研究院签署战略合作协议，湖南大学、天津科技大学、上海数智世界工业科技集团等与惠安校服企业签订协议，从服装设计、新材料应用、装备智能化等方面开展合作。

“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华”，尊礼尚美是中华民族的文化传统。作为华章之美在教育事业的集中体现，校服既关涉礼仪风度、审美教育，又能提升学生审美素养、激发学生创新创造活力等。

作为学校标志、涵养校园文化、播洒平等精神的校服,本该是青春、活力的象征。但遗憾的是,却总有人将黑手伸向校服,让其“变了色”。据报道,湖北一家公司在销售校服过程中...

近日，继国家标准委发布中国首个专门针对中小学生校服产品的国家标准后，教育部、工商总局、质检总局、国家标准委联合下发《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》。《意见》称，校服的生产和采购均应...

“衣”源于《傅玄•衣铭》“衣服从其仪，君子德也”;《左传》疏云：“中国有礼仪之大，故称夏;有章服之美，谓之华”，自古我国服饰承载着名族礼仪和文化。纵观中国校服历史，每个时期都有鲜明的特色...

近期,一款称为“智能校服”的产品闯入大众视线,并以“黑马”之势在教育界、校服行业引起不小轰动...

有一半以上的中学生认为，自己的校服不够前卫，不体现个性。无法通过着装来表达个性的他们，只好偷偷地在“老套 ”的校服上涂鸦，或进行“时髦”的修剪，在夹缝中标新立异以展现自我。

一些事关国计民生的重大问题,确实有必要集思广益,审慎决策,但是像校服不够美观的问题在两会基本无异议。教育主管部门若无重大障碍,就应尽快落实,以实际行动作答复才是最好的答复。